ÇOK ACİL EĞİTİM REFORMUNA İHTİYACIMIZ VAR…
Yıllardan beri değişen eğitim sistemimiz maalesef umut vermiyor. Arada bazı değerlerimiz çıksa da ‘’İstisnalar kaideyi bozmaz’’ cinsinden.
Merak ettim araştırdım. Almanya’nın eğitim sisteminin nasıl olduğunu birinci ağız sayılacak,50 yıldır Almanya’da olup,iki çocuk (şimdi 38 yaşlarında) yetiştiren değerli bir anneden bilgi aldım.
Gerçi ‘Alamancı’ dediğimiz gurbetçilerimiz pek çok,onlar bilir ama bizim bilmeyenlerimiz bilsin istedim.
Bilhassa Eğitimi yönettiğini sananlar, siyasiler, Eğitim Bakanları!
Biz de ‘UCUBE’ denen olaylar çok. Eğitim de onlardan biri. Sürekli değişen sistemler, ısrarla dinci eğitime yönlendirmeler, bilimden uzaklaşmalar!
Sonra da ‘’Almanya bizi kıskanıyor!’’ Hiçbir alanda rekabet edecek imkanımız olmadığı halde bu sözlere inanan yurdumun insanının yürekleri ferahlıyor!
Türk eğitim sistemi malum 4+4+4 denen ‘Ucube’ bir sistem! Öncesi de 12 yıl zorunlu eğitim idi. AKP geldikten sonra dinci eğitimin arka bahçesi olması için parçalı sistemi getirdi. Mecburi eğitim bu nedenle delindi ve her bir dört yıldan sonra okumak zorunluluğu kaldırıldı.
Ortaokul kısmından sonra lise içinde bir sınav kondu ki, yıl boyunca öğrenci adaletsiz bir şekilde sınava girsin, veliler ise istediği okula gönderemeyişin ızdırabını yaşasın. Ondan sonrası malum gecekondu üniversitesi bolluğuna rağmen sınav maratonu başlasın!
Üniversiteyi de kazandı diyelim ama kazananların ezici çoğunluğu istediği yere giremeyen öğrenciler olmaktadır. Girip de bitirenlerin hayat yolculuğu böylece başlıyor!
Sonrası artık çile yılları!.. Elde diploma iş ara ama iş yok, kazanç yok. Hayaller yerle bir! Toplumsal travma. Hem öğrenciler için hem ana babalar için!
Gelelim Avrupa’nın lideri Almanya’ya.
Okul öncesi eğitimle başlayan serüven,ilkokulun altıncı yıl seviyesinde çocukların yetenekleri doğrultusunda yönlendiriliyor. Bu yönlendirme; yakından takip eden öğretmenleri ve aldıkları puanlara göre olmakta. Meslek okullarına yönlendirilen öğrenciler eğitimlerini pratik ve teorik olarak almaktalar. Lise seviyesi sonrasında da zaten üniversiteye gidecek öğrenciler notları ve yönlendirmeleri belirlenmiş olduğundan ‘Üniversite sınavı’ diye bir engeli olmamaktadır. Daha bir çok tercihlerin olması da öğrenciler için hem cazip gelmekte, hem de eğitimi mutlaka almasını teşvik etmektedir.
Bana değerli bilgiyi sağlayan kaynağım, eğitim sisteminin değişmediğini, çok uzun yıllardır aynı sistem ile başarıyı sağladıklarını söylüyor.
İşi ehline bırakarak, eğitim uzmanlarının ülkemiz için çizecekleri model uygulanmalıdır. Değiştirmeyi asla düşünmeden.
Siyaset asla eğitimin içine girmeyecek şekilde bilimsel olarak ve kalıcı şekilde planlanmalıdır.
Tek örnekle eğitim ucubemizin yanlışını verirsek yeter. Bu kadar İmam Hatip okuluna gerek var mı?..Dinen kızlardan imam olmayacağına göre neden kızlar bu okullara alınıyor?
Mantıklı cevabı asla olmayan, başarısız eğitimin bir örneğidir.
Emin EĞRİ
Bir yanıt yazın