E-öğrenme çok kapsamlı bir terimdir. Bilgisayarla geliştirilen her türlü öğrenme ortamını tanımlamak için kullanılır. E-öğrenmede kullanılabilecek çok sayıda teknoloji var. Anlamını yitirecek kadar jenerik olan kelimelerden biri haline geldi. Uzaktan eğitim, E-Öğrenim’den türeyen bir kavramdır. Gerçek, geleneksel sınıftan ve kampüsten uzaktaki bir öğrenme ortamını tanımlamak için kullanılır.
E-öğrenme, bilgisayarların kişisel kullanım için pratik olarak kullanılması ile aynı zamanda başladı. Aslında, uzaktan eğitim kavramı ve pratiği, bilgisayar alanını neredeyse 100 yıl öncesinden yutmaktadır. İngiltere’de 1840’da, kısa dersler posta yoluyla yazışma dersleri ile sunuluyordu. Posta hizmetindeki gelişmeler bu yüzyılın uzaktan öğrenme yöntemini geçen yüzyılın başlarında popüler hale getirmiştir. Bu, çok sayıda “posta yoluyla” eğitim programlarının doğmasına yol açtı. Bilgisayar sadece uzaktan öğrenmeyi kolay ve daha iyi hale getirdi. Televizyon, video kayıt cihazları ve hatta radyo, uzaktan öğrenmeye katkıda bulundu.
E-öğrenme ve uzaktan öğrenme aynı şey değildir. Uzaktan eğitimi ayırt eden temel şey, öğrencinin öğretim elemanından ve sınıf odasından fiziksel olarak ayrılmasıdır. E-öğrenme, ancak, başından beri sınıf ortamının bir parçası oldu. Bilgisayarların erken kullanımı, sınıf öğretmenine yardımcı olmak için hazırlandı. Yavaş yavaş, giderek daha fazla kişisel bilgisayar kullanıma sunuldukça, çevrimiçi sınıflar fikri bazı öncü Kolejler ve Üniversiteler tarafından araştırıldı. Uzaktan eğitimdeki erken girişimler, eğitim alanındaki gelenekçilerin direnişiyle engellenmiştir.
Bazıları, öğretmenin eğitim süreci için gerekli olduğunu göstermek için eğitim felsefesi olarak adlandırdıkları şeyi çağırdı. Bu direnç, erken çevrimiçi derecelerin geleneksel olarak elde edilen derecelerin altında olduğunun düşünülmesine neden oldu. Bu önyargı, büyük işverenlerin kişisel bölümlerine kadar uzanıyordu. İki eşit derecede nitelikli başvuran arasından seçim yapılırken, geleneksel dereceye sahip olan kişinin tercihi gösterilmiştir. Son yıllarda bu önemli ölçüde değişti. E-öğrenme teknolojisindeki gelişmeler ve sanal sınıflar ve sanal bir öğrenme ortamı (VLE) yaratma kabiliyeti yavaş yavaş direnci azaltıyor. Bu süreç, bilgisayarda sütten kesilen yeni bir neslin ortaya çıkması ile desteklenmiştir. Sadece bir kuşak sonra, sarkaç tamamen kayarsa çevrimiçi derecenin saygı duyulan ve arzu edilen bir şey olması şaşırtıcı olmaz.
Kaynak:
Yazıları posta kutunda oku