KÖYLERDE KÖY ENSTİTÜLERİ

Onlar, 

Köy çocuklarıydı.
Kurumuş çalılar gibiydiler bozkırda.
Kavrulmuş ekinler gibiydiler.
Geldiler,
Yalın ayakları

Ve
Yırtık mintanlarıyla geldiler, 

Gönen’e, Aksu’ya, Kepirtepe’ye.
Ezilmiş, sömürülmüş, horlanmış

Ve
Unutulmuştular bin yıldır.
Ferhat oldular,
Yardılar İdris Dağını.
Gürül gürül akıttılar suyunu,
Hasanoğlan’a.

Evet onlar, Köy Enstitülü öğrenciler, onlar Anadolu’nun bağrından kopan toprağın çocuklarıydı, onlar köy çocuklarıydı, onların her biri Anadolu’nun bir parçasıydı…

Tarıma, üretime en çok da bağımsızlıklarına düşkündüler..

Şöyle diyorlardı, hep bir ağızdan;

Sürer, eker, biçeriz güvenip ötesine,
Milletin her kazancı, milletin kesesine,
Toplandık baş çiftçinin Atatürk’ün sesine,
Toprakla savaş için ziraat cephesine.

Biz ulusal varlığın temeliyiz, köküyüz.
Biz yurdun öz sahibi, efendisi, köylüyüz.

17 Nisan 1940 yılında kurulan,  Köy Enstitüleri’nin 78. kuruluş yıl dönümündeyiz.

Fethiye’de bu yıl yapılan etkinliğin  adı ve anlamı ‘’KADIN’’

Ne yazık ki Kadın dendiğinde, son zamanlarda aklımıza şiddet, taciz, ölüm ve yoksulluk geliyor.

Oysa,  KADIN hayatın ta kendisidir.

Türk kadını, insan olma değerini Cumhuriyet’le birlikte kazandı.
Ve kadın vatandaş oldu, seçmen oldu, söz sahibi oldu, birey oldu.
Kadın; anadır, bacıdır, yardır.
Kadın; topraktır, emektir, çiledir.
Kadın; Vatan’a evlat veren, düşmana göğüs geren, haksızlığa baş kaldırandır..

Köy Enstitülerinde, cinsiyet ayrımcılığı yoktu.

Hep birlikte, omuz omuza mücadele ederken, tek ses oluyorlardı;

İnsanı insan eden, ilkin bu soy, bu toprak

En yeni aletlerle, en içten çalışarak

Türk için, yine yakın dünyaya örnek olmak,

Kafa dinç, el nasırlı, gönül rahat, alın ak

Biz ulusal varlığın temeliyiz, köküyüz.
Biz yurdun öz sahibi, efendisi, köylüyüz.

Köy Enstitülerinde görüyoruz ki, kadının güçlü olmasının, özgür olmasının, kadının kimliğine saygı göstermenin tek yolu Laik eğitim ve Cumhuriyet devrimleridir.

Kadınlarımıza, Emperyal güçlerin destekleriyle değil, Köy enstitüleri kültürüyle, geleneklerimizle, öğrendiğimiz   değeri  ve eğitimi vermek zorundayız.

Türk kadını egemenliğini, bağımsızlığını Gazi Mustafa Kemal ATATÜRK’e borçludur.
Köy Enstitüleri, Milli kalkınmanın  ve eğitimin yanında, Cumhuriyet Devrimleri’nin,

Atatürk ilkelerinin,  Anadolu’nun en ücra  köylerine kadar yayılmasında büyük rol oynamıştır.

Toplumda,  cinsiyet eşitliğinin  sağlanmasında da  çok önemli görev üstlenmiştir.

Köy Enstitüleri  uyguladığı eğitimle,  daha çok  kadınlar aracılığıyla, toplumu  eğitirken, kadını toplumsal yaşamın bir parçası haline getirmenin önünü açmıştır.

Köylerde, ilkokulu bitiren yoksul çocukların beş yıllık yatılı okullarda okumalarının imkanı yaratılmış, okulda uygulamalı eğitim  almalarına öncülük edilmiştir.

Köy Enstitüleri, fikri hür, vicdanı hür nesiller yetiştirmeyi, bağımsızlığına düşkün, sorgulayan toplum olmayı, akla ve bilime dayanmayı öğretmiştir.

Şöyle haykırıyorlardı;

Kuracağız öz yurtta dirliği, düzenliği,
Yıkıyor engelleri ulus egemenliği,
Görsün köyler bolluğu, rahatlığı, şenliği,
Bizimdir o yenilmek bilmeyen Türk benliği.

Biz ulusal varlığın temeliyiz, köküyüz.
Biz yurdun öz sahibi, efendisi, köylüyüz.

“Cumhuriyetimizin ilk ve en önemli eğitim modeli olan,  Köy Enstitüleri’ni  İlkokul öğretmeni yetiştirmek için hayata geçiren,  dönemin Milli Eğitim Bakanı;  Hasan Ali Yücel, İlk öğretim Müdürü;  İsmail Hakkı Tonguç ve tüm Köy Enstitülü eğitimcilerimizi saygıyla anıyoruz.

Onlar,  - 30715406 962603040582113 1146548679377682432 n

Kaynak//-ZİRAAT MARŞI ; (köy enstitülerinin ortak marşı) A.Adnan Saygun-ŞİİR ; Özbek İncebayraktar

Onlar,  - 30715406 962603040582113 1146548679377682432 n

Yorumlar

  1. mahmut demirkolllllu avatarı
    mahmut demirkolllllu

    köy enstitüsüm kurulacaksa.prğramda ;insalık din.fazilet saygı tü,rklük.islam öğütleri. ibadet vb öğretilsin. milli olduğu kadar dini(maneviyat)öğrensinler.dinsizliğin insanlık dışı molduğu anlatılsın.geçmişteki ”kominizm eğitimi” gibi olmöasın

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir